Inauguración Ludoteca Ama y Educa

Después del éxito de nuestro anterior proyecto: VERANO SIN PLÁSTICOS: Una mirada a través del arte; que tuvo lugar durante el mes de agosto de 2018 y contó con un principio y un final, en ese mismo mes. Éste, nuestro tercer proyecto, pretende ir un paso más allá. Queremos que se sostenga en el tiempo y que forme parte del pueblo.

Todo lo vivido en Las galeras durante nuestro último proyecto es lo que nos ha convencido de que debíamos volver y esta vez, para quedarnos. Pudimos compartir con nuestros niños y sus familias momentos únicos e inolvidables, diferentes experiencias increíblemente enriquecedoras para nosotras, multitud de emociones indescriptibles y grandes aprendizajes que nos ayudan a entender aun más, la necesidad de un espacio como el que proponemos.

Nuestra nueva idea, la Ludoteca Ama y Educa, es un poco más ambiciosa y se acerca más al objetivo final y fundamental de nuestra asociación, la Educación Infantil. En Las Galeras, no existe un lugar que acoja a los niños de entre 0 y 6 años y aun habiendo escuela de primaria, muchos de los niños, no empiezan el colegio hasta casi los 8 años. Consideramos importante que esta franja de edad cuente con un espacio adecuado y ajustado a las necesidades relacionadas con la etapa evolutiva en la que se encuentra y que cumpla unos requisitos de higiene y seguridad óptimos.

¿ QUÉ ES UNA LUDOTECA ?

Una ludoteca es un espacio donde los más pequeños aprenden a través del juego. Se compone de diferentes rincones o zonas en las que se presentan distintos materiales que les proporcionan diversos momentos de aprendizaje.

Nosotras creemos en una Educación Integral, por lo que los diferentes aprendizajes tienen como objetivo el desarrollo Integral del niño, a nivel cognitivo, emocional, social, motriz y personal.

Queremos que nuestra Ludoteca, no solo sea un lugar de aprendizaje, sino también de encuentro y convivencia con las familias y la sociedad, porque entendemos que para educar a un niño deben interaccionar todos los agentes que influyen sobre él, trabajar juntos y en la misma dirección.

Deseamos ofrecer un lugar acogedor, seguro y adaptado a las necesidades del lugar donde se encuentra, Las Galeras, Samaná. Queremos además con ella, fomentar la inclusión de todos aquellos que formen parte del pueblo y lo necesiten. Es un proyecto creado desde el más sincero amor y respeto por la Infancia en el que todos tenemos lugar.

Entendemos nuestra Ludoteca, principalmente como un lugar...:

Pretendemos ofrecer un espacio organizado en zonas:

Por otra parte, también contará con libros y revistas de temas interesantes para las mamás que acudan a la Ludoteca.

Estas dos zonas deben ser cómodas, amplias y flexibles. Es importante que cuenten con el mobiliario adecuado para guardar el material, el espacio suficiente para que los niños puedan jugar cómodamente tanto de manera individual como grupal y que puedan cambiar en función de las necesidades de los niños en cada momento. El mismo espacio se convertirá en situaciones de juego diferentes a lo largo del día (construcción, dibujo, animales...)

PROYECTO: INAUGURACIÓN LUDOTECA

OBJETIVO

El objetivo de este proyecto es preparar e inaugurar nuestro nuevo espacio físico con la ayuda de los niños y niñas del pueblo y los voluntarios que nos acompañen en esta aventura. Para ello, hemos organizando una serie de talleres educativos con los que lograr este objetivo. Una vez acabado el proyecto, la Ludoteca Ama y Educa quedará abierta, ¡esperemos que por mucho tiempo!

FECHAS Y LOCALIZACIÓN

El proyecto se iniciará el 24 de diciembre de 2018, finalizando el 5 de enero de 2019 y tendrá lugar en la propia Ludoteca Ama y Educa, situada en Las Galeras, Samaná, República Dominicana.

ACTIVIDADES Y SUS FINES

Con las actividades que hemos preparado pretendemos que nuestros niños y niñas puedan vivir experiencias educativas que marquen en la piel, en el corazón y nos ayuden a interiorizar los conceptos a través de la propia emoción. Ofrecer un espacio adecuado y diversidad de materiales que les ofrezcan la oportunidad de desarrollar su potencial y sentirse libres para aprender y crecer.

Por supuesto, queremos seguir concienciando sobre la importancia de cuidar el medio-ambiente y la necesidad de aprender a vivir, nuestro día a día, cuidando el planeta.

Esta vez introducimos algo nuevo, el Huerto. Queremos que nuestros niños y familias entiendan las ventajas de tener nuestro propio huerto y poder producir nuestros propios alimentos. Es una oportunidad excelente para desarrollar la educación en una alimentación saludable y aprender a apreciar este espacio tan especial y hacernos responsables de su cuidado.

El arte y la infancia son dos piezas de un mismo engranaje. A través de la pintura, la danza y la música, los más pequeños consiguen expresas sus emociones y pensamientos. Por este motivo el arte siempre está presente en nuestros proyectos. Además, queremos que los niños sientan que forman parte de la Ludoteca por lo que pintaremos entre todos el muro del recinto y nuestras obras formaran parte de la decoración.

Y qué decir del movimiento y el juego. El juego es la manera en la que los niños interiorizan la gran mayoría de sus aprendizajes, rutinas y actividades diarias. En movimiento, el cerebro aprende de manera más efectiva y nos permite disfrutar de nosotros mismos, de los demás y del espacio que nos rodea. Las actividades dinámicas, físicas y en cohesión con el entono nunca van a faltar en nuestra Ludoteca. Además de que el espacio lo permite, Las galeras y su naturaleza son un lugar precioso en el que aprender, vivir y convivir.

ACTIVIDAES PREVIAS A LA INAUGURACIÓN

INVITACIÓN A LAS FAMILIAS.

Una de las partes más importantes del proyecto y que nos hace especial ilusión, es invitar a los niños y niñas a participar en los talleres, ellos son los verdaderos protagonistas de esta aventura. Invitar a las familias a que acompañen a sus hijos el primer día para poder inscribirse, conocernos un poco y presentarles el proyecto y el nuevo espacio es un momento muy emocionante y único.

Con ayuda de los voluntarios/as saldremos a la calle a conocer la zona y así poder ofrecer este proyecto a las personas que más lo necesiten. Conocer a las familias que forman parte del pueblo es muy especial por ser el primer contacto y el inicio de un vínculo difícil de describir e imaginar.

INAUGURACIÓN NUEVO ESPACIO

Invitaremos a familias, niños/as, amigos/as y a todas aquellas personas que estén interesadas en nuestro proyecto. Abrimos nuestras puertas a todos aquellos que quieran acercarse y conocer el nuevo espacio diseñado y creado para ellos, los niños. Entendemos este día como nuestro primer pasito hacia el cambio, hacia un mundo un poquito mejor, en el que se le de a la Infancia el lugar que se merece.

Durante este día de celebración presentaremos la Ludoteca, explicaremos en qué consiste, los espacios que alberga y a quién va dirigido. La idea que tenemos de lo que debe significar para todos y la importancia de tener un lugar de encuentro entre niños y familias. Esperamos, de verdad, disfrutar de la primera de muchas tardes en familia.

Con la ayuda de voluntarios/as prepararemos el espacio para la ocasión. Decoraremos el exterior y el interior para dar la bienvenida a la gente que venga y ofreceremos una pequeña merienda de bienvenida.

DOS MOMENTOS IMPORTANTES: LA MERIENDA Y LA COMIDA.

Consideramos la merienda y comida uno de los momentos más importantes del día porque es así como nos aseguramos de que nuestros niños y niñas vuelvan a casa con al menos dos comidas equilibradas, saludables y pensadas para su etapa de crecimiento. Ofreceremos fruta o bocadillo a media mañana y una comida antes de finalizar el día, pensada y elaborada para ellos y que contenga los nutrientes necesarios para su correcto desarrollo consistente en carne, pasta, arroz, legumbres, vegetales, fruta y huevos.

La merienda y la comida ofrecen unos momentos de aprendizaje perfectos. En ellos podemos trabajar hábitos y rutinas importantísimos para ellos como son los de higiene, lavado del material, conservación de alimentos y además, lo que para nosotras es muy importante, la igualdad de género. En una sociedad en la que hombres y mujeres tienen roles definidos según su género es muy importante que sembremos la semilla del cambio hacia una sociedad en la que niños y niñas, hombres y mujeres, convivan en igualdad. Estos momentos les permitirán también aprender a trabajar en equipo, cualidad cada vez más necesaria para la vida laboral.

Queremos que los niños y niñas participen por igual a la hora de preparar la mesa para todos, repartir los platos y cubiertos y limpiarlos después de su uso. Entre todos organizaremos grupos mixtos y turnos para cada tarea.

La recaudación económica está destinada, principalmente, a esta parte del proyecto. El dinero se usará para comprar todos los alimentos necesarios para poder ofrecerles una merienda y comida al día. Por una parte, para comprar la fruta fresca, cada mañana, en el colmado del pueblo poder así contribuir a la economía local, por otro lado, para comprar el resto de alimentos necesarios para preparar la comida del medio día, antes de su partida. Nos hace especial ilusión que esta parte del proyecto salga adelante. Además, nos gustaría poder pagar una pequeña cantidad de dinero, a los dos mamás que se han ofrecido a cocinar para nosotras durante todo el proyecto.

LOS TALLERES

ARTISTAS EN ACCIÓN.

Unidos a través del arte. Decoramos las zonas comunes.

Mural exterior

Queremos que los niños y niñas que acudan a la Ludoteca se sientan parte de ella. Prepararemos zonas, como si fueran pequeños murales en las paredes paredes que rodean la Ludoteca para que puedan pintarlas y decorarlas, utilizando distintos instrumentos y pinturas.

Con ayuda de los voluntarios/as pintaremos las paredes de un mismo color antes de la apertura para que parezcan un verdadero lienzo.

Materiales: Pintura de pared, brochas, rodillos, temperas, pinceles de diferentes tamaños, rodillos pequeños..

Cuadros

Prepararemos una zona con pequeños lienzos, cartulinas, temperas de distintos colores y distintos pinceles y rodillos para que puedan crear sus obras. Los que quieran podrán llevarse su creación a casa o colgarla en la Ludoteca como parte de la decoración. Es una actividad con la que disfrutan mucho puesto que la pintura es un medio de expresión libre muy ligado a su etapa evolutiva y se les ofrecen muchos materiales distintos y nuevos para ellos.

Materiales: Pintura de pared, brochas y rodillos grandes para pintar las paredes antes de la apertura. Pinceles gruesos, brochas, rodillos pequeños, esponjas, temperas y sprays de diferentes colores para los murales en las paredes y cartulinas, tela de lienzo y témperas de diferentes colores para sus cuadros.

SOMOS PARTE DE LA SOLUCIÓN, NO DE LA CONTAMINACIÓN.

Segunda vida al plástico. Batida de recogida y selección de basura.

Una vez más, nos organizaremos para salir todos juntos a la calle a recoger basura. Nuestra última experiencia fue increíble. Los niños se implicaron, entendieron la importancia de la actividad y disfrutaron de ese día muchísimo. Eran los protagonistas de una actividad que englobaba al pueblo entero, saludaban a sus familiares y vecinos orgullosos de ellos mismos, a la gente que encontrábamos por el camino... Invitaban a la gente a participar en la batida y explicaban el porqué de esta actividad y la necesidad de involucrarnos todos. En cuanto llegamos a la playa y vimos las sonrisas que se dibujaban en sus caras, supimos que todo el esfuerzo había valido la pena y que ellos, nuestros niños y niñas, eran felices y estaban agradecidos por todo lo que estaban viviendo.

¡Este año queremos repetir!

BATIDAS MEDIOAMBIENTALES

El taller medioambiental contará con asambleas previas y posteriores a las actividades en las que compartir ideas, opiniones y conocimientos sobre la contaminación y su gran impacto sobre el medio ambiente. En ellas veremos lo que saben y conocen al respecto para poder así tener un punto de partida para poder trabajar con ellos. Se trata de concienciar a los más pequeños sobre la necesidad de cuidar nuestro entorno y el planeta a través de imágenes, cuentos e historias que probablemente desconocen y así, hacerles partícipes de lo que sucede a su alrededor. Se hará especial hincapié en el mal hábito, extendido en todo el país, de utilizar envases de plástico de usar y tirar, en el impacto que el plástico tiene en nuestras vidas, planeta, animales, ecosistemas y clima y en la posibilidad y necesidad de reutilizar y reciclar.

Batida 1: Ludoteca-Playa Grande

Todos juntos, saldremos a la calle principal e iremos recogiendo la basura que encontremos a nuestro paso. Para hacerlo de manera segura, este día nos acompañará la policía del pueblo. El recorrido termina en Playa Grande donde nos sentaremos a merendar con los niños y disfrutaremos de un tiempo de juegos en la playa y un baño para refrescarnos.

Batida 2: Saldremos a las calles cercanas a la Ludoteca.

Batida 3: Caño Frío, Playa Rincón.

Iremos todos juntos en la "wawa" y recogeremos basura, explicando la importancia de mantener las playas limpias. A parte de ser su entorno más inmediato, es en parte su sustento, puesto que viven de la pesca y el turismo.

Materiales: Alambre, cuerdas, hilo de pescar, silicona, tijeras, pegamento, bolsas grandes reutilizables para las batidas de recogida de basura, guantes reutilizables para recoger la basura del suelo. Luces para el arbol de navidad y las zonas comunes.

CONSTRUIMOS NUESTRA ZONA VERDE.

Huerto Escolar. Educación en la alimentación saludable.

Vamos a dedicar parte de nuestro proyecto a crear uno de los espacios más especiales para nosotras. Nuestra Zona Verde. Nuestro pequeño Huerto.

Vamos a crear este espacio desde cero, diseñado a gusto de todos/as. Empezaremos con una asamblea, con el objetivo de obtener y compartir con los niños/as toda aquella información que tengan sobre la importancia y ventajas de tener un huerto y de la importancia de llevar una alimentación saludable. Hablaremos sobre:

- La tierra y su cuidado.

- Cuáles son los vegetales que podemos cultivar y cuál es la mejor temporada para cada uno de ellos.

- El cuidado que necesita cada vegetal.

- La importancia de tener flores para ahuyentar bichos e insectos.

- La importancia de una alimentación sana, promover hábitos de alimentación y consumo saludables y las ventajas de producir nuestros propios alimentos.

- Aprender a responsabilizarnos del mantenimiento y cuidado del huerto.

- Necesidad de realizar un uso razonable y sostenible de los recursos naturales.

- Como elaborar insecticidas naturales.

Después de esta asamblea empezará la práctica, donde todos los niños/as que lo deseen podrán participar en la preparación de la tierra y las diferentes zonas y la siembra. Entre todos pensaremos y crearemos las diferentes zonas del huerto. Utilizaremos materiales que hayamos recogido, para hacer macetas, regaderas, zonas de almacenamiento de herramientas y materiales.

Materiales: Cuerdas, alambre, instrumentos como palas, rastrillos, tijeras de podar. Diferentes semillas, flores y vegetales.

CON MARACAS Y A LO LOCO

Construimos instrumentos para nuestro rincón de música.

En el último proyecto tuvimos una gran experiencia con este taller, fue completamente improvisado y fue increíble. Entendimos que ellos llevan la música y el ritmo en la sangre. Disfrutan de jugar e improvisar con ritmos, repetirlos y compartirlos entre todos.

Este año vamos a crear diferentes instrumentos, explorando el entorno más cercano, investigando e inspeccionando, buscando materiales entre los que hayamos recogido y entre aquellos que nos brinda la naturaleza. Estos instrumentos son para crear un espacio en nuestra Ludoteca dedicado únicamente a la música. Crearemos instrumentos de percusión, como maracas, palos, arpas, palos de lluvia, tambores...

Materiales: Hilo de pescar, papel de lija, tornillos, silicona, garbanzos, lentejas y arroz, globos, cuerdas de guitarra...

GINCANA INFANTIL.

El movimiento como base del aprendizaje en los más pequeños

Aprendemos jugando.

Vamos a organizar una gincana con pruebas que nos den la posibilidad de aprender y trabajar conceptos a través del juego. Conceptos medioambientales, conceptos relacionados con la alimentación saludable, del huerto y sus cuidados, trabajar las emociones, todo aquello que habremos trabajado a lo largo de los 12 días.

Nos repartiremos en grupos. Cada grupo de niños/as ira acompañado de un adulto. El adulto acompañará al grupo para presentarles, ayudarles y animarles en las diferentes pruebas. Al grupo ganador se le premia en la asamblea Final y a los demás también. La Asamblea Final consistirá en la resolución de las pruebas.

LAS PRUEBAS:

Las pruebas se crearan a medida que vayamos avanzando en el proyecto y viendo lo que más llama la atención a los niños.